O uso da mídia na educação é uma nova fronteira que os profissionais da educação precisam desbravar. Afinal, sabemos o poder da mídia. Sentimos esse poder nas nossas vidas. Nossa realidade é, em grande parte, definida e construída pela mídia. Como diz Maria Luiza Belloni (2001), as imagens da mídia penetram nossa realidade, transformando-a, dando-lhe forma. No que concerne a essa questão, Maria Isabel Orofino nos ajuda, também, a entender o papel da escola nesse contexto. Segundo ela, a escola não escapa da influência decisiva da mídia, mas, ainda assim, é um lugar privilegiado para a construção das identidades individuais para além da questão das classes sociais, pois é o local onde há o encontro de “muitas culturas, seja aquela de bagagem pessoal e da identidade dos diferentes alunos, alunas e professores, seja a cultura erudita que nela é ensinada, ou, ainda, a cultura popular regional do local onde a escola está situada” (OROFINO, 2005, p.40).

Atividade 4.3: Leitura, reflexão e discussão sobre a mídia na educação a partir dos apontamentos de Silvio Costa Pereira no texto “Mídia-Educação no contexto escolar: mapeamento crítico dos trabalhos realizados nas escolas de ensino fundamental em Florianópolis” 

O texto de Silvio Costa Pereira, “Mídia-Educação no contexto escolar: mapeamento crítico dos trabalhos realizados nas escolas de ensino fundamental em Florianópolis” é pontual quanto às questões pertinentes sobre mídia-educação. Uma vez que os meios de comunicação se tornaram os principais difusores de conhecimento e que atingem quase a totalidade da população, o autor chama atenção para a necessidade de desenvolver um senso crítico em nossos alunos, para que eles possam julgar e compreender o que lhe é oferecido. As mídias, principalmente a televisão e a internet, são hoje as grandes fontes de informação e entretenimento dos brasileiros, com destaque para os jovens, que acabam confundindo a ficção com as suas próprias realidades, deixando-se influenciar por tudo aquilo que é veiculado, sem questionar a procedência ou os porquês de certas informações.A escola, nesse momento, exerceria papel importante quanto à conscientização do uso dessas novas tecnologias. Trazendo-as para o ambiente escolar é uma forma de chamar a atenção dos alunos para o que eles gostam, e assim, desenvolver o senso crítico dos alunos sobre aquilo que eles vêem ou lêem, para que eles possam compreender o mundo a sua volta, e poder fazer suas próprias leituras de mundo. A escola deve se adequar às transformações ocorridas na sociedade e for capaz de ensinar aos alunos a agirem de forma consciente em relação às mudanças. Para a escola se adequar a essa nova configuração social, não basta apenas inserir as novas tecnologias, mas sim capacitar professores e ainda, ensinar aos alunos sobre essas tecnologias e as informações que elas veiculam. 

“Produtos e objetos do portal do professor”

Ao percebermos a importância do uso das novas tecnologias na sala de aula, como um recurso didático, surgem inúmeros outros questionamentos sobre a aplicabilidade dessas tecnologias na prática. A experiência de navegar livremente no hipertexto pode sugerir algumas dicas de sites, textos, vídeos, animações, enfim conteúdos que podem ser inseridos no cotidiano escolar, e ainda como o fazer.

O site http://portaldoprofessor.mec.gov.br/recursos.html é um excelente recurso para nós professores pois traz várias opções de materiais didáticos e informações para alunos e, principalmente, professores, auxiliando-os em sua contínua formação. O interessante é que os conteúdos disponibilizados no site são voltados para todos os níveis de ensino, com aulas que conciliam tecnologia e educação.

Segue alguns links com recursos multimídias:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/recursosColecao.html 

Esse link são para as coleções de recursos, compostos com aulas sobre temas diversificados, como exemplo a aula "Conhecendo a legislação do meu país" um tema que pode ser tratado em diversas áreas e importante para a formação cidadã do aluno: 

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=36760

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=37149
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=32333

Nos sites temáticos temos vários conteúdos virtuais para alunos do ensino médio(http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fisicaecotidiano/index.html), blogs e sites de produção do Portal do Professor(http://musicanaescolaportal.wordpress.com/), datas comemorativas (http://independenciadobrasilportal.wordpress.com/).

E ainda, nesse site é possível ter acesso à TV ESCOLA - http://portaldoprofessor.mec.gov.br/tvEscola.html - ao vivo, com inúmeros documentários, reportagens sobre os mais variados temas. Basta soltar a criatividade e a vontade de ensinar, na Web, recursos disponíveis não faltam!